Plan projekta je bio da igru koju smo dobili od Školske knjige, ali je nažalost bila sa zadacima u kunama promijenimo na način da napravimo nove zadatke za svaki pojedini razred ali da zadaci budu u našoj novoj valuti (EUR).
Rujan-prosinac : Pretvorba zadataka je trajala dosta dugo (cijelo prvo polugodište) jer smo to radili kroz nastavu matematike, pred kraj sata ili nekad 10ak minuta na početku sata bi s učenicima prokomentirali pojedini zadatak te ili u potpunosti osmislili novi ili preoblikovali postojeći zadatak s kunama u zadatak s eurima. No na kraju je za svaki pojedini razred nastala baza podataka novih 30 zadataka, te smo mogli krenuti u izradu novih kartica za našu igru.
Siječanj-ožujak: stariji učenici su tijekom nastave iz informatike (kad su imali slobodno vrijeme) u wordu napravili zadatke i poleđine za kartice, koje smo onda printali, plastificirali i rezali te su tako nastale naše nove karticu za igru. Ploču za igru nismo mijenjali jer nam se sviđa ova postojeća. Također su uz pomoć pametne inteligencije napravili nekoliko infografika na temu financijske pismenosti od kojih neke smo odabrali i stavili na web stranicu škole.
Svjetski tjedan novca koji je u ožujku smo obilježavali kroz travanj kad smo igrali našu poboljšanu verzije igre Financijski izazov kroz slobodne sate dok bi čekali autobus ili na satu matematike kad bi imali dovoljno vremena.